Heute haben wir uns in der Lehrveranstaltung „Computereinsatz in der Schule“ damit beschäftigt ob Weblogs eher unter dem Aspekt des Denkwerkzeugs oder eher der kollektiven Wissenskonstruktion zugeordnet werden können.

Ich vertrete dazu die Meinung, dass man einen Blog je nach Nutzung unter beiden Aspekten verwenden kann.

Man kann ihn z.B. dazu verwenden, um seine Gedanken und Ideen zu einem bestimmten Thema festzuhalten um diese zu einem späteren Zeitpunkt weiterzuentwickeln oder zu revidieren. Somit übernimmt ein Blog die Rolle eines Denkwerkzeugs.

Zu meinen Gedanke können nun aber auch andere Leute ihre Beiträge schreiben und ihre Gedanke und Ideen zu meiner Vorfertigung äußern und ergänzen. So entsteht im Kollektiv Wissen, welches nicht durch einen Einzelnen, sondern durch viel Menschen gewachsen ist. Diesen Prozess kann man mit der Entstehung eines Puzzles vergleichen. Viele kleine Gedankenteile von Einzelpersonen können in einem Blog zusammengelegt werden und ergeben am Ende ein Gesamtbild, welches nicht mehr mit dem ersten eigenen Puzzleteil verglichen werden kann.

Am Anfang war das Fragement und am Ende steht das Gesamtbild.